We zijn gestart met het waarnemen van dolfijnen, orka’s, haaien in boekjes. Filmpjes als begeleiding leerden ons meer details.We weten wat ze eten, hoe we ze herkennen, hoe ze slapen, hoe groot ze zijn, hoe hoog ze kunnen springen,…
De oudste kleuters schilderden een dolfijn, de jongsten maakten een walvis met verschillende vormen.
We lieten zeehonden kunstjes doen en kleefden balletjes op zijn snoet. Daaraan hebben we een telspel verbonden.
De oudsten deden verschillende oefeningen schrijfmotoriek waarbij ze de golven van de zee tekenden. De jongsten oefende ook de golven met wasco op een groter blad.
We knipten verschillende dolfijnen uit en sorteerden ze van groot naar klein.
We zochten verschillende kaartjes van afbeeldingen van dingen uit de zee en koppelden ze aan de knuffels.
We speelden een memory met zee-dieren.
We keken naar een poppenkast waarbij een klein dolfijntje geen kunstjes durfde te doen. Nadien speelden de kleuters het verhaal na.
We maakten een geschenkje en kaartje voor moederdag
Op een blaadje zochten we dezelfde dolfijn.
We leerden over verschillende richtingen.
Met de springende dolfijnen dede we meet-oefeningen.
We zongen een liedje van een dansende dolfijn
We luisterden naar het verhaal van het kleine vissertje
We maakten grote puzzels van dolfijnen.
We deden yoga oefeningen van dolfijnen
We vierden de verjaardag van Arthur en Danaé
Met lego-blokken bouwden we een dolfijnarium
De oudste kleuters vouwden een walvis met papier en deden rijm-oefeningen.
Het toppunt van ons thema was uiteraard de uitstap naar het dolfinarium.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten