Sportdag!

 

Wat deden we in het thema ‘de brandweer’?

 We zijn gestart met een informatief boek over de brandweer. Zo leerden we over de kledij van de brandweer, de verschillende taken,…

We schilderden met rood en geel vuur, de oudste kleuters deden dit met penseel en ecoline, de jongste kleuters met hun vingers op een stukje plexiglas waar we nadien een afdruk van maakten. Nadien mochten ze een brandweerman tekenen. De techniek afhankelijk van hun ontwikkeling.

We leerden het liedje van ‘tutatu, hoor wie komt daar aan?’

We leerden over het nummer 112, en samen met de kleuters deden we verschillende rollenspellen. De kleuters mochten bellen naar 112 en vertellen wat aan de hand was. De brandweer nam op,… Zo werkten we op verschillende manieren aan de uitspraak en het construeren van een verhaal. Nadien mochten de kleuters prentjes uitknippen waarbij een brand-situatie in verschillende stapjes werd getekend. De kleuters kleefden ze in volgorde en mochten nog es verwoorden wat gebeurde. 

We luisterden naar verschillende verhalen, zowel digitaal als prentenboeken.

De oudste kleuters mochten een brandweerslang tekenen en inkleuren met waterverf, een oefening fijne motoriek

We mochten spelen met de brandweerwagen en de playmobil van brandweer. Ook daar werd spelenderwijs de leerstof verwerkt.

We keken naar verschillende filmpjes van de brandweer.

Alle kleuters mochten de echte brandweer helm aandoen. Daarvan nam juf een foto. Daarmee tekenden we onze eigen brandweerman. We scheurden ‘vuur’ en tekenden dan met wasco blussend water.

De juffen speelden poppenkast, waarbij allerlei situaties aan bod kwamen die de brandweer moest oplossen. Er kwam zelfs écht vuur aan te pas.

In de lessen godsdienst leerden we over koning David.

We leerden hoe vuur tot stand kwam en hoe we kunnen blussen

In de school gingen we op zoek naar brandblusapparaten.

Het hoogtepunt van dit thema was het bezoek van de échte brandweerman met een échte brandweerwagen. Dankjewel papa van Milo en Léon. Kleuters mochten vanalles ontdekken en waren erg onder de indruk.

De jongste kleuters leerden de begrippen hoog en laag, dit oefenden ze met de ladder van de brandweer. De oudste kleuters deden een tel-oefening, waarbij ze het juiste aantal brandweerspullen moesten kleuren, afhankelijk van het getalbeeld.

De oudste kleuters moesten met een lat ladders tekenen. Geen gemakkelijke oefening voor de fijne motoriek. Daarna moesten ze met de lat het juiste aantal sporten tekenen.

We maakten een brandweerpuzzel.

We vierden enkele verjaardagen, dankjewel voor de fijne traktaties en de klasgeschenken!

We leerden werken met de bee-bot. De kleuters moesten de bee-bot laten rijden naar de brandweerman, een voorbereidende oefening op programmeren waarbij ook geteld werd.